Blog pedagógico para estudar, discutir e construir elementos indicadores dos processos de metacognição.
Metacognição significa para além da cognição, ou seja, a competência de conhecer o próprio ato de conhecer, ou, em outras palavras, tomar consciência, analisar e avaliar como se conhece (RIBEIRO, 2003).
Previous Posts
Arquivos
Link's
Metacognição
23.5.05
ATIVIDADE 4
Ao buscar resoluções aos desafios propostos vocês realizaram o seguinte percurso:
Na primeira proposta revisaram os significados de ensinar, aprender e avaliar. Na segunda proposta observaram a relevância entre a informação e o objeto construído. Na terceira aplicaram o significado entre a integração e a reconstrução das metáforas. Estas etapas caracterizam um processo para metacognição. Para completá-lo desenvolvam um mapa com os conjuntos conceituais do que você aprendeu até aqui, estabelecendo as relações hierárquicas entre eles. Publiquem no Rooda, aba Produções.
Na primeira proposta revisaram os significados de ensinar, aprender e avaliar. Na segunda proposta observaram a relevância entre a informação e o objeto construído. Na terceira aplicaram o significado entre a integração e a reconstrução das metáforas. Estas etapas caracterizam um processo para metacognição. Para completá-lo desenvolvam um mapa com os conjuntos conceituais do que você aprendeu até aqui, estabelecendo as relações hierárquicas entre eles. Publiquem no Rooda, aba Produções.
¶
9:22 AM
